Уроки на 11 февраля. Дистанционное обучение

1. Письмо.
Текст из "Текстов для списывания"

Спишите, разделяя слова на слоги.

    Стоит жаркая погода. Миша и Глеб бегают по полянке. Аня и Марина рвут ромашки и фиалки .
После списывания и выполнения задания необходимо сделать самооценку:

Без ошибок	Без помарок и исправлений	Каллиграфия (правильное написание букв и их соединений)	Правильно разделены слова на слоги.

2. Математика

С. 9 в печатной тетради

3. Окружающий мир

1) Посмотреть презентацию
2)В рабочей тетради на с. 12-13 выполнить задание с 1 по 3.
3) Дополнительно (по желанию, необязательно) подготовить сообщение (описание животного, место обитания, интересные факты) о любом животном Арктики, Антарктиды, саванны, тропического леса. Сообщение выполняем на листе А4, иллюстрируем рисунком (можно самому нарисовать, можно воспользоваться шаблоном-раскраской).

ИГРА "ГДЕ ОНИ ЖИВУТ?"
(можно играть в блоге, можно раскрыть на весь экран, нажав на ссылку-название игры).
Если все выполнено правильно, в конце игры появиться окошко с надписью "Здорово, ты верно выполнил задание". Для проверки нужно нажать на галочку в нижнем правом углу.