ПОСТ 2 (продолжение). Творческий отчет о прочитанных произведениях. Внеклассное чтение.

Добрый день всем еще раз!)))

Сегодня хотелось бы рассказать о нашем творческом отчете по прочитанным произведениям, а именно по разделу Сказки в книге Внеклассное чтение.  Творческих работ у нас получилось две.

Иллюстрации в книге

 

Во-первых, мы решили попробовать себя в роли художников-иллюстраторов.

В книге по внеклассному чтению раздел Сказок начинается с вот таких черно-белых иллюстраций.

А мы решили предложить издателям этой книги свою версию иллюстрации обложки к разделу Сказки. 

Иллюстрация художника Данила для издательства "Омега"))))

Вот такая красочная и интересная иллюстрация у Данила получилась. Первый раз он работал с буквенным трафаретом, и ему очень понравилось.

Во-вторых, мы решили попробовать свои силы в кинематографе и сделать экранизацию отрывка из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина. 

Но что нужно для создания фильма? Конечно же, актеры, костюмы, декорации и реквизит… Декорации и костюмы у нас уже были в наличии. Благо, «гениальная» актриса живет по соседству в комнате с Даней и за высокий гонорар (конфеты, мороженное и шоколадку) согласилась сняться в нашем фильме))) .

Оставалось только изготовить реквизит.  Нам не хватало по сценарию зеркальца. И Данил принялся за работу, через 2 часа все было готово к съемке фильма. Вот такое зеркальце у Данила получилось. Строго не судите, ребенок делал сам (мама только предоставила на выбор материал и инструменты).

Зеркальце царицы

А это сам ход работы:

А теперь вашему вниманию представляем наш блокбастер)))) всем приятного просмотра.

ПОСТ 1. Психолого-педагогический и творческий отчет о прочитанных произведениях. Внеклассное чтение.

Добрый день всем!)))

Хотелось бы поделиться нашим самоанализом прочитанных произведений по внеклассному чтению, который реализовался в два различных между собой отчета: психолого-педагогический  и творческий. Мы прочитали до конца раздел Сказки в книге «Внеклассное чтение». Этот раздел состоит из двух подразделов: Русские народные сказки и Сказки А.С. Пушкина. Мы решили сделать два отчета по этим подразделам. 

Творческий отчет на стадии завершения и  будет отражен в ближайшие дни (ПОСТ 2). А сегодня хотелось бы рассказать о психолого-педагогическом отчете.  В его реализации нам помог аттракцион-экскурсия «Городок сказок» в Центральном парке культуры и отдыха им. В.В.Маяковского г. Екатеринбург. 

При посещении этого аттракциона перед Данилом были поставлены задачи:

• увидеть, запомнить всех персонажей сказок, которые там будут встречаться;
• вспомнить названия сказок;
• и самое главное, заполнить лист памяти (нужно было вспомнить, какие сказки он прочитал в книге «Внеклассное чтение» и какие сказки увидел и запомнил в «Городке сказок» и соединить стрелками).

Лист памяти

Вопросы, которые мы обсуждали:

• Каких сказочных героев ты увидел и запомнил в «Городке сказок»?
• Из какой сказки этот герой? Название сказки?
• Этот герой главный в сказке? Есть ли еще в этой сказке главные герои?
• Эта сказка есть в книге «Внеклассное чтение»?
• О чем эта сказка? (краткий пересказ в 3-4 предложения)
• В чем смысл этой сказки (основная мысль, урок).

   

Чтобы не оставить вас безучастными))))) в этом отчете, мы с Данилом приготовили для вас всех тоже небольшие задания. Предлагаем одноклассникам тоже проверить свою память и внимание в игре «Не красны сказки письмом, а красны смыслом» (это для тех, кто уже прочитал раздел Сказки)