С 27 марта по 2 апреля у нас каникулы. Обычно на выходные и праздники заданий не даю, но в этот раз не удержалась))) и все-таки подготовила для вас домашнюю работу.
Смысл умножения и деления мы прошли, пора приступать к самой таблице. По желанию можно выучить таблицу умножения и деления на 2. Для самопроверки выставлю эти задания в Веб-математике.
Доделываем работу с пособием "Читай-ка", 3 апреля приносим работу в школу.
Читаем стихи Бориса Заходера, Валентина Берестова, Ирины Токмаковой, рассказы Виктора Драгунского. Произведения для чтения выбираем не те, которые в учебнике "Литературное чтение", а другие.
По русскому языку пишем текст-повествование "Как мы ходили в пожарную часть" ИЛИ "Мы были в стеклодувной мастерской". Оформляем на отдельных листах.
Для вдохновения, выкладываю творческие работы, рассматриваем, вспоминаем, как много всего мы успели за два месяца с последних каникул.
Смысл умножения и деления мы прошли, пора приступать к самой таблице. По желанию можно выучить таблицу умножения и деления на 2. Для самопроверки выставлю эти задания в Веб-математике.
Доделываем работу с пособием "Читай-ка", 3 апреля приносим работу в школу.
Читаем стихи Бориса Заходера, Валентина Берестова, Ирины Токмаковой, рассказы Виктора Драгунского. Произведения для чтения выбираем не те, которые в учебнике "Литературное чтение", а другие.
По русскому языку пишем текст-повествование "Как мы ходили в пожарную часть" ИЛИ "Мы были в стеклодувной мастерской". Оформляем на отдельных листах.
Для вдохновения, выкладываю творческие работы, рассматриваем, вспоминаем, как много всего мы успели за два месяца с последних каникул.
***
"Русская красавица" с урока технологии