Уроки на 16 февраля

1. Обучение грамоте. С. 104-15 выразительное чтение.
2. Письмо:
составить предложение на тему "Весна", записать его, начертить схему этого предложения.
3. Окружающий мир. Пока приносить по проектам ничего не нужно, завтра будет работать на классе другой учитель.
Дополнительное задание про животное Арктики, Антарктиды, саванны или тропического леса, если сделали - принесите, подготовьтесь о нем рассказать.
4. Музыка.

В 14.00 16 февраля мы репетируем Смотр строя и песни. Повторяем песню, подходим к этому времени в школу.

Уроки на 15 февраля

1. Обучение грамоте
2. Письмо
3. Математика

Лыжня России - 2016

Уважаемые родители и дети!

13 февраля, в субботу,  состоится Лыжня России.

Нам необходимо сформировать команду от 1 класса: 3 мальчика и 3 девочки. Записывайтесь, пожалуйста, в комментариях или по телефону.

Оформить заявку мне нужно до 15.00 12 февраля.

Всех, кто не будет включен в команду, приглашаю поболеть за наших ребят!

Уроки на 12 февраля. Дистанционное обучение

Получила отчеты за 8 - 10 февраля от 12 человек из 18.
Если выполненные задания требуют доработки, вам отправлены рекомендации.

1. Обучение грамоте. С. 103 выразительное чтение. По возможности, пришлите аудиозапись чтения (если не получится по почте, можно через WatsApp).
2. Письмо. "
После списывания необходимо сделать самооценку по таблице.

Прочитай, раздели текст на предложения, поставь точки. Спиши.

Во дворе куры и петух Дима принёс корм куры ели зерно петух пил воду.

Без ошибок	Без помарок и исправлений	Правильно написаны буквы и их соединения	Правильно расставлены точки

3. Математика.
С. 10 в печатной тетради.
По возможности, поработайте с заданиями Учи.ру (состав числа в пределах 10).
4. ИЗО и технология - задания в блоге учителя.

Что-то новенькое...

На сайте Учи.ру появились задания прошлогодней весенней олимпиады, очень интересные! Попробуйте, ведь это совершенно бесплатно, а главное - хорошая гимнастика для ума!

И немного статистики. Сейчас мой кабинет выглядит вот таким образом:

Зеленым цветом отмечены пройденные уроки. Каждый раз открываю - и радуюсь, что не стоите на месте, совершенствуете свои математические способности!

Молодцы!

Конкурс-игра "ЁЖ"

На участие в конкурсе-игре подали мне заявку (оплатили участие): Стёпа, Демьян, Данил Т., Злата.

Огромная просьба, напишите в комментариях в течение сегодняшнего-завтрашнего дня, если вы также хотите принять участие. Деньги пока платить не нужно, оплачивать будем 15 февраля.

Уроки на 11 февраля. Дистанционное обучение

1. Письмо.
Текст из "Текстов для списывания"

Спишите, разделяя слова на слоги.

    Стоит жаркая погода. Миша и Глеб бегают по полянке. Аня и Марина рвут ромашки и фиалки .
После списывания и выполнения задания необходимо сделать самооценку:

Без ошибок	Без помарок и исправлений	Каллиграфия (правильное написание букв и их соединений)	Правильно разделены слова на слоги.

2. Математика

С. 9 в печатной тетради

3. Окружающий мир

1) Посмотреть презентацию
2)В рабочей тетради на с. 12-13 выполнить задание с 1 по 3.
3) Дополнительно (по желанию, необязательно) подготовить сообщение (описание животного, место обитания, интересные факты) о любом животном Арктики, Антарктиды, саванны, тропического леса. Сообщение выполняем на листе А4, иллюстрируем рисунком (можно самому нарисовать, можно воспользоваться шаблоном-раскраской).

ИГРА "ГДЕ ОНИ ЖИВУТ?"
(можно играть в блоге, можно раскрыть на весь экран, нажав на ссылку-название игры).
Если все выполнено правильно, в конце игры появиться окошко с надписью "Здорово, ты верно выполнил задание". Для проверки нужно нажать на галочку в нижнем правом углу.

ВНИМАНИЕ! КАРАНТИН ПРОДЛЕН ДО 15 февраля

Уважаемые родители и дети!
К сожалению, карантин продлили. Поэтому продолжаем дистанционное обучение, не забываем отправлять отчет о проделанной работе.
За 8 и 9 февраля отчет получила от: Маши П, Демьяна, Сони, Миши, Данила М., Данила Т., АлиныД., Златы.
Праздник "Прощание с Азбукой" переносим на 19 февраля на 15.00

Молодцы!

Успешно справились с викториной по сказке "Март": Злата, Соня, Маша П. и Миша! На все вопросы ответили верно, а еще и свои придумали!
Размещаю вопросы ребят:

Какая весна в пустыне? (Маша П.)
Кто весной проснулся на Дальнем Востоке? (Соня)
Когда появляются проталинки? (Миша)

Я хочу булочку-жаворонок. А ты? Злата отправила не совсем вопрос по сказке, но очень-очень он детский и непосредственный, поэтому тоже засчитываем!Думаю всем, кто слушал сказку захотелось булочек-жаворонков)))

В классе победителей ждут их грамоты!

Ребята, вы тоже еще можете поучаствовать - отвечайте на вопросы Маши, Сони и Миши, ответы жду на почту!

Уроки на 11 февраля. Расписание

1. Письмо
2. Математика
3. Окружающий мир. На уроке будет проходить защита проектных работ "Мой посёлок в прошлом, настоящем и будущем", "Мой класс. Моя школа" (бумажную работу нужно принести в класс).

Те. кто готовится к конкурсу чтецов, нужно повторить стихотворение, в четверг, 11 февраля буду ребят слушать.

Если у кого-то еще есть желание поучаствовать в конкурсе "Еж", нужно принести деньги на оплату конкурса (55 рублей).