Домашнее задание на 22.01

Математика: с.4-5, № 4,7,8 (пт); с.5, № 5 (у)
Русский: с.17, у.3,4 (пт) и с 18-19 работа над проектом. Поясняю: работу оформляем на листе А4, украшаем рамочкой, цветным фломастером пишем свое имя и далее рассказываем о нем по плану:
1. Значение имени (узнать в книге Льва Успенского "Ты и твое имя", даю ссылку на книгу, почитайте, посмотрите, может, что интересное найдется; посмотрите также словарь личных имен Н.А. Петровского, вводите в поиске нужное имя и смотрите результаты, выбираете интересную информацию, значение имени, производные, литературные герои, имеющие данное имя). Можете воспользоваться любой другой книгой или словарной статьей.
2. Какие известные люди или литературные герои носят такое же имя, что между вами общего и различного.
3. В рассказ о своем имени можно включить любую другую информацию, если вы посчитаете, что  она будет уместна и интересна.
Литература: с.46, выразительное чтение

Домашнее задание на 21.01

Математика:с.4, № 6 (учебник, 2 часть), с.3 № 2 (пт, 2 часть)
Русский язык: с.12, у. 22 (пт), с.17, у 27 (у) - устно
Литературное чтение: с .44, з.9 (Задание выполняем в печатной тетради)

Обдумываем тему проекта, набрасываем идеи, времени остается не так много.

Интересные рекомендации ребенка о том, как писать отзыв на книгу

Не поленитесь, прочитайте небольшую статью вместе с родителями. Вот ссылочка

А где комментарии?

Дорогие ребята, кроме отзывов на книги, мне бы очень хотелось видеть ваши комментарии на книги, которые прочитали ваши одноклассники. Комментарий должен быть содержательным, то есть, если вы пишите; "Класс", "Здорово", "Молодец" - то приводите аргументы, почему, то, что вы прочитали здорово и классно, может вас заинтересовал эпизод, может автор интересные факты привел из книги, а может быть тема произведения для вас близка и вы хотите также прочитать книгу о дружбе, взаимопомощи и тому подобное.
С нетерпением жду ВАШИХ комментариев и ответов на МОИ пожелания.

Друзья.

     Однажды лесник высмотрел лисью нору , и нашел там маленького лисёнка. А у лесника дома уже жил щенок . Вот и стали лисенок и щенок расти вместе .И спать рядышком и играть. Щенка звали Огарок, а лисенка Васькой. Однажды Васька убежал. Вызвал лесник своего Огарка и снял с полки ружье решил Ваську убить. В лесу увидев собаку с лисой ,как настоящих приятелей. Да Васька запрыгнул к нему на плечи . Леснику стало жалко лису. И взял его домой прожил Васька всю зиму у лесника в избе, а весной ушел в лес.  

Льюис Кэрролл "Алиса в стране чудес"

Главные герои: Алиса, Чеширский кот, Королева и другие.
Мне понравился отрывок из сказки, как Кот появлялся по частям. сначала нос, потом рот, а потом все остальное.
Очень интересная в книге главная героиня - Алиса. Она любопытная и смелая.

Интересные цитаты из сказки:

Любое приключение должно с чего-либо начаться… банально, но даже здесь это правда…

Если бы ты знала время, как я его знаю, — сказал Шляпа, — ты бы не говорила о нем в среднем роде. Оно — не оно, а он — Старик-Время!

Делать ей было совершенно нечего, а сидеть без дела, сами знаете, дело нелегкое.

Прочитайте сказку Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" - 

и вы узнаете о том, какие приключения случились с девочкой 

Алисой в Стране Карт, почему у нее выросла шея, что за 

волшебные пирожки ела девочка и что за интересная игра - 

крокет.

Русская народная сказка

Царь-медведь.
Главные герои: Иван-царевич, Марья-царевна, Царь-медведь, бычок, сокол, орел.
Царь-медведь пригрозил царю забрать его детей. Царь спрятал детей, после того как он умер, Царь-медведь нашел их и забрал себе. Сокол пытался их спасти, ему не удалось, орел пытался их спасти, тоже не получилось. Получилось это только у бычка. Стали жить Иван-Царевич и Марья-царевна. Собрался Иван на охоту, а тем временем Марью украл шестиглавый змей. Пошел брат спасать сестру и в этом ему помогла баба-яга. Стали они жить -поживать, и добра наживать

Русская народная сказка

Деревянный орел.
Главные герои: Царь, столяр, золотых дел мастер.
Поспорили столяр и золотых дел мастер чья работа лучше. Царь услышал и дал им задание сделать по диковинке, одному из золота, другому из дерева. Золотых дел мастер сделал золотую утку, а столяр деревянного орла, который летал. Сын царя улетел на орле, а столяра закрыли в темное подземелье и приказали казнить если царевич молодой не вернется. А царевич молодой узнал про царевну выкрал ее и вернулся домой. Столяра выпустили из подземелья, и устроили пир.

К.Станюкович

Максимка.
Главные герои: Максимка, Лучкин.
Прибыл корабль к берегу,было шесть часов. Корабль отплыл. Вдруг Лучкин увидел тонущего мальчика и крикнул: "Человек за бортом." Они поплыли на лодке за мальчиком и спасли его. На другой день мальчик негр пошел к доктору, он не понимал русский язык. Лучкин дал мальчику одежду и назвал его Максимка. Мальчик помогал на корабле матросам, его выучили русскому языку и дали ему фамилию Забиякин в честь корабля.

Женя Иванов

Название: Глупый мышонок.
Автор: С. Маршак.
Герои: Мышонок и мышка- мать.
События: Мышка - мать не могла уложить мышонка спать, ему не нравилось как она поет ему колыбельную. Тогда мышка - мать позвала утку в няньки, но и ее песня мышонку не понравилась. Потом позвали жабу, потом лошадь, потом свинью, курочку и щуку, но ничей голос мышонку не нравился. Тогда мышка-мать позвала кошку, ее голосок мышонку понравился, вот только после кошкиной песенки мышка-мать больше не нашла своего мышонка.